A todos os pais/encarregados de educação, dia 08 de Abril às 21h30
Sabia que na idade Pré-Escolar uma em cada quatro crianças se revela agressiva na interacção com as outras crianças? Ou que cerca de 70% das crianças com um ano fazem, pelo menos, uma birra por dia? (Webster-Stratton, 2010).
Todos os Pais e Educadores/as já experimentaram, na fase Pré-escolar do desenvolvimento da criança, algumas dificuldades com os seus comportamentos. As birras, o ciúme dos irmãos, a intolerância à frustração, a dificuldade em partilhar com os outros, o bater, os comportamentos de oposição e de desafio, o morder, o recusar alimentar-se ou dormir, o não parar quieto (comportamentos de agitação motora), etc., são comportamentos frequentes nas crianças desta faixa etária, e em diversos momentos, os adultos questionam a adequação e eficiência ou eficácia das suas atitudes de intervenção.
Nesta apresentação, procuraremos expor pistas e orientações para as necessidades emocionais e comportamentais que mais frequentemente encontramos na criança em idade pré-escolar e que, pela sua intensidade ou frequência, poderão ser indicativos de alguma dificuldade no desenvolvimento psicológico da criança. Na exposição que será apresentada, serão referidas estratégias gerais de resolução de problemas, visando promover práticas parentais positivas, com vista à obtenção de uma informação reguladora e estruturante para lidar com o comportamento da criança.
Em suma, torna-se essencial que os Pais e Educadores sejam dotados de competências de identificação e de resolução de problemas que surgem na educação das crianças em idade pré-escolar, demonstrando-lhes que uma educação pautada pela sensibilidade, pela atenção e pela competência, estimula comportamentos sócio-emocionais positivos, bem como, uma auto-estima favorável.
